교육부는 2025년부터 수학, 영어, 정보, 국어 (특수교육) 교과에 AI 디지털교과서를 우선 도입하고, 2028년까지 국어, 사회, 역사, 과학, 기술·가정 등으로 확대해 나갈 계획이라고 밝혔다. AI 디지털교과서는 학생의 학습 수준과 성향에 맞게 콘텐츠를 제공하고, 학습 데이터를 분석하여 학습 효과를 증진시키는 교육콘텐츠이다.
출처: AI 디지털교과서 통합지원센터 (keris.or.kr)
1. Ai 디지털교과서 정의
교육부는 AI 디지털교과서의 도입을 통해 모두를 위한 맞춤 교육을 실현하고, 디지털 소양을 강화하고, 교육 격차를 해소하고자 한다고 설명했다. 교육부는 AI 디지털교과서의 개발 가이드라인을 8월에 발표할 예정이며, 검정 심사기관을 통해 내용 심사와 기술 심사를 실시할 것이다. 또한, 선도학교와 전문 교사단을 통해 현장 적합성을 검토하고, 교사 연수와 디지털 소양 교육을 강화할 것이다. 교육부는 AI 디지털교과서의 원활한 도입을 위해 필요한 법령 개정 사항을 도출하고, AI 디지털교과서에 적합한 발행 체제를 검토하는 연구도 진행할 것이다.
2. Ai 디지털 교과서 교육 콘텐츠 및 도입
AI 디지털교과서는 인공지능 기술이 적용된 디지털 교육콘텐츠로, 학생의 학습 수준과 성향에 맞게 콘텐츠를 제공하고, 학습 데이터를 분석하여 학습 효과를 증진시키는 교육콘텐츠이다.
교육부는 2025년부터 수학, 영어, 정보, 국어 (특수교육) 교과에 AI 디지털교과서를 우선 도입하고, 2028년까지 국어, 사회, 역사, 과학, 기술·가정 등으로 확대해 나갈 계획이다. 교육부는 AI 디지털교과서의 도입을 통해 모두를 위한 맞춤 교육을 실현하고, 디지털 소양을 강화하고, 교육 격차를 해소하고자 한다. 교육부는 AI 디지털교과서의 개발 가이드라인을 8월에 발표할 예정이며, 검정 심사기관을 통해 내용 심사와 기술 심사를 실시할 것이다. 또한, 선도학교와 전문 교사단을 통해 현장 적합성을 검토하고, 교사 연수와 디지털 소양 교육을 강화할 것이다. 교육부는 AI 디지털교과서의 원활한 도입을 위해 필요한 법령 개정 사항을 도출하고, AI 디지털교과서에 적합한 발행 체제를 검토하는 연구도 진행할 것이다.
3. Ai 디지털 교과서 도입 이유
출처: AI 디지털교과서 개발 가이드라인
AI 디지털교과서의 도입 이유
디지털 대전환 시대에 맞춰 교육의 질과 효율을 높이기 위해서
학생의 학습 수준과 성향에 맞는 맞춤형 교육을 제공하기 위해서
디지털 소양을 갖춘 창의적 인재를 양성하기 위해서
디지털 기술의 발전과 확산에 따른 교육 격차를 해소하기 위해서
AI 디지털교과서의 도입 목적
학생의 학습 참여와 흥미를 높이고, 학습 성취도를 향상하기 위해서
교사의 수업 준비와 평가 부담을 줄이고, 학생의 인간적 성장을 이끌기 위해서
학부모의 자녀 학습 지원과 정서적 지지를 강화하기 위해서
교육문화를 변화시키고, 세계가 주목하는 선도 모델을 만들기 위해서
4. Ai 디지털 교과서 장단점
AI 디지털교과서는 인공지능 기술을 활용하여 학생들의 학습 수준과 성향에 맞게 콘텐츠를 제공하고, 학습 데이터를 분석하여 학습 효과를 증진시키는 교육콘텐츠입니다.
AI 디지털교과서의 장단점은 다음과 같습니다.
장점
1. 맞춤형 학습 경험 제공
학생들이 자신의 학습 스타일과 능력에 맞는 콘텐츠를 받아 학습 효율을 높일 수 있습니다.
2. 정보 접근성 용이 및 친환경성
최신 정보를 반영한 콘텐츠를 쉽게 접할 수 있으며, 종이 낭비와 탄소 배출량을 줄일 수 있습니다.
3. 사용자 편의성
텍스트 음성 변환, 검색, 책갈피, 주석 등의 기능을 제공하여 학습에 편리함을 더해줍니다.
4. 휴대성 및 접근성
다양한 기기에서 접근할 수 있어 언제 어디서나 학습할 수 있습니다.
5. 교사 및 학생들끼리의 협업, 상호 작용 증가
교사들은 동료들과 자료를 공유하고 협업할 수 있으며, 학생들은 멀티미디어나 시뮬레이션 등을 통해 소통과 상호 작용을 늘릴 수 있습니다.
단점
1. 기술 의존성
기술적 문제가 발생할 경우 학습 환경에 영향을 미칠 수 있습니다.
2. 개인 정보 보호 문제
사용자 데이터를 수집하는 과정에서 개인 정보 보호 문제가 발생할 수 있습니다.
3. 다양한 체험 부족
AI는 실제적인 체험과 감정적 경험, 즉각적이고 상호작용하는 능력 등을 대체하기 어려워 체험활동을 제공하는 데는 한계가 있습니다.
4. 눈의 피로 및 건강 문제
디지털 기기를 장시간 사용하면 눈의 피로, 두통, 수면 패턴 변형 등의 건강 문제가 발생할 수 있습니다.
5. 산만함과 집중력 부족
디지털 기기를 사용하는 동안 SNS나 게임, 온라인 검색 등의 방해 요소로 인해 학습에 집중하기 어려울 수 있습니다.
6. 부정행위 및 표절 이슈
디지털 기기를 통해 콘텐츠를 쉽게 복사 및 붙여 넣기 할 수 있어 부정행위나 표절 문제가 야기될 수 있습니다.
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